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第14章（第2页）

呵，说的就是周余夏！

傅念不相信星座，但她相信看到的事实。

她该怎么做才能拽住一个秤子的心呢？

傅念很苦恼，这种抓得住却握不牢的感觉比宿醉还难受。不过她没有太多时间神伤，现在最要紧是洗个澡清醒一下。

今天总部有个很重要的会议，她已经做出了决定。

她要离开望西京。

*

“如果我一无所有，你会和我离婚吗？”

周余夏恍惚了一上午，不知道这是傅念的酒后胡言，还是酒后吐真言。

她们虽然签了分居协议，但是这两年的相处哪里像要离婚的样子？还有她之后的那句话“你知道我意思”，到底是什么意思？

因为这几句话，害得周老师一整天心神不宁。

下午几个老师一起做教研，周余夏的状态引起了同事的注意。把她挖到这里的学姐宋以晴正好是英语教研组的负责人，自然格外关照周余夏。

宋以晴当初把周余夏从大学挖来，本来是准备开拓一个新的线上业务，结果公司因为资源优化把分配给她们业务组的资金抽空，一时间没有营销配套，新的线上课程做不起来，使得周余夏很被动。

对此，宋以晴很不好意思。

人是她挖来的，结果却被晾在一边。目前线上课程还在继续，但是没钱打广告也就没有流量，没流量就没生源，甚至反响也几乎为零。周余夏目前的工作是协助教研，实在是大材小用了。而且教研是没有提成的，保底工资少得可怜。

宋以晴以为周余夏在忧虑工作，关心道：“阿夏，你想教课吗？”

周余夏之前是大学老师，如果换到教课组，不用培训，可以直接上岗。只是教课要辛苦一些，尤其培训机构的学生和家长都是上帝，经常是学生管不住，家长不尊敬，课程越教越累人。不过一旦生源有保证，收入也会跟着增长。

周余夏在接夏令营项目时就考虑过转组，不过她没有基础和生源，还要负责招生。而且中小学补习课程一般是学期制，她还要等到下个学期才能开课。此外，她也可以做专项提升课程，这种课程时间短，针对性强，安排比较灵活。但还是那句话，要有生源。